T同学来自国内双非大学,本科阶段学习的新闻专业,参加考研后发挥不好自我感觉没有多大希望,临时仓促决定申请香港留学,在申请末班车的时间提交了香港大学创意媒体硕士的申请。
M同学毕业于国内一所排名较靠后的大学,本科学的传媒专业,雅思7分,有一段相关实习经历,在校期间获得多项奖。学生及家长对学校的期待很高,我们为其推荐了KCL、曼彻斯特大学
E同学GPA3.48,GMAT 620对于申请竞争激烈的量化金融硕士处于劣势,本科课程以理论为主,高阶的数学课程较少。学生有一段数学建模竞赛经历,有两段实习,一段是四大审计,一段是资产评估机构的实习。
P同学本科学的数学专业,考虑到以后的就业问题,他打算申请近几年的热门专业金工金数,数据分析。他是纯数学背景,在老师指导下补充了计算机相关的课程和实习经历。
学生GPA 3.4对于美国TOP30院校申请缺乏优势,需通过其他方面补足学术潜力。学生有一段关于“智能医疗系统”的项目经历,两段实习,一段是四大审计,一段是资产评估公司。学生的软背景看似比较丰富,但是含金量和科研深度较为一般,与JHU项目的“国际经济学”关联性较弱,需要申请老师深挖经历中的全球化视角。
Y同学本科就读于国内一所普通211大学,在校期间专业排名前20%,决定申请英国和新加坡两个国家的名校。Y同学软背景方面有一定优势,有过半年的香港中文大学交换学习经历,以及两段实习经历,这些都成为了申请的加分项。
学生物理背景虽然涉及数学建模,但核心数学课全部低分是致命伤,通过科研经历弥补;程序语言也没学过,通过实习来找补,但即便这样,面对清一色本科背景是数学和计算业,甚至是double major的申请人,这劣势可想而知。
C同学均分一般,有一段实习和一个科研项目。C同学虽然均分不高,但是《概率论》《数理统计》等核心课均分较高,老师抓住这个优势,在文书里大篇幅强调这些课的成绩和作业项目,弱化整体GPA。
L同学本科学的应用数学专业,硕士瞄着美国TOP30以内的统计类和数据科学类的专业申请。根据学生的情况,我们推荐了一些顶尖院校供学生选择,如哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等。
L同学双非院校本科在港校申请中竞争力较弱,但是学生GPA高,实践能力强是他的加分项。他有一段高质量实习,在某知名药企参与药物成分分析,以这段经历为载体,文书中重点展示学生独立操作HPLC、GC-MS等仪器的能力
S同学本科生物医学工程专业,课程设置偏生物材料方向,语言方面多次考试未突破5.5。在至领留学团队指导下,积累了两段科研和一段实习。
学生毕业于国内一所中下等211大学高分子材料专业,有2段校内实验室高分子复合材料方向的科研,一段时长三个月的国内知名企业材料研发部实习。X同学从大二初开始准备美国留学,后因家里的原因大三下临时决定转战香港和新加坡。
W同学是国内普通211大学学生,英文基础薄弱,雅思多次考试只有5.5,本科学的生物医学工程专业,但是课程设置比较偏向于材料学方面,涉及生物材料、组织工程等模块,硕士申请集中在生物医学材料这一领域。
Q同学比较优秀,申请了加拿大和香港的五所顶尖大学,申请方向为计算机工程、人工智能。在至领留学申请团队帮助下,现已拿到四所大学录取。
X同学就读于国内某普通高中,高一时成绩优异,曾经获得省级物理竞赛二等奖。然而在进入高二后,学生成绩直线下滑,他的家人为了避免高考的风险,选择让他出国留学。
M同学为北方某国际学校,无顶尖竞赛奖项,成绩较为普通,但是核心课程达标,数学、物理和计算机都是A。课余开发过Python小游戏,参与了校内机器人社。
C同学陆本国际部学生,不考虑申请国外,只想申请香港,因为离家近的原因。
T同学成绩优秀,高中三年均分稳定在90分以上,数学、物理等核心学科成绩尤为突出‌。他的目标是申请加拿大顶尖大学多伦多大学和滑铁卢大学
加拿大因其高水平的教育水准,良好的社会治安环境,经济发达就业前景广泛而受到国内很多学生的认可,C同学就是因这些优势想去加拿大读本科。
P同学本科学的数学专业,考虑到以后的就业问题,他打算申请近几年的热门专业金工金数,数据分析。他是纯数学背景,在老师指导下补充了计算机相关的课程和实习经历。