大一结束后的那个暑假,X同学来到金东方留学咨询首先介绍了一下自己的情况,并简单咨询了美国留学的情况,但当时并没有下定决定是否办理。大二开学回学校之前,她又来到办公室
Y同学之前打算申请英国,后来考虑到英国学制短以及其他综合方面的原因,Y同学决定申请美国的TESOL专业。鉴于Y同学的本科专业是英语,而且托福成绩只有96,不到100分,要申请教育专业
申请优势: 1.学校为省内211名校,全国排名60左右,在日益看重申请者院校背景的英国申请中,还是非常有优势的; 2.申请初期就提交了雅思6分的成绩,对于招生官审核大家的申请也是很有益处的;
在金东方留学的帮助下,申请递交后不久就收到了其他名校的录取,但是普林斯顿大学的录取通知是在漫长的等待一个半月以后才收到,也是相当激动的!
W同学有着很好的基础成绩,我们的工作重点就是对她参加的活动进行条分缕析的整理,突出个人的品质。W同学高中三年的理科成绩一直都是高分,这一优势也是学习计算机的基础,加上她对计算机的爱好,文书材料准备起来还算是容易的。
优势: 1)本科背景好:香港某大学; 2)GT成绩比较好:而且第一次考试就拿到很满意的分数; 3)丰富的工作实习经历:大学期间,在香港的汇丰银行实习,同是给豪华影院和欧洲铁路公司做翻译;
Z同学是一个女生,给人的感觉是独立自信,积极主动,很有主见和想法。她对于出国留学这件事,有自己的想法和目标。最初Z同学是打算自己申请的,但由于学业负担较重,在她妈妈的劝说下才找我们做的委托。Z同学对于留学的过程以及所需要的材料都很熟悉,所以沟通起来很省心,也十分顺利。
M同学是在同学的介绍下找到我们的,刚开始接触我们就觉得他是个很有想法的学生,但是在校期间并没有什么出彩的项目经历。回顾M同学的整个申请过程,可谓一波三折,最后终于功夫不负有心人,他拿到了非常满意的录取结果。
刚开始接受委托的时候托福成绩非常低,选校也就一时没有选出来,但她只想申请专业和综合排名都很高的美国院校,她自己选定的目标基本都定位在全美排名前三十的学校。这对我们来说申请的压力是很大的
在选校的时候,我们为D同学详细地分析了每一所院校的专业设置,综合考虑每所院校前几年的录取比例、招生名额、师资、研究成果、课程设置等各方面的情况,最终确定下来申请八所学校。
P同学在大学时的成绩较好,研究经历少,但是有一个重量级的项目,也发表了论文。所以在文书材料中,我们着重描述了这个持续了一年多项目的经历,并且提交了学生的研究报告和学生的研究笔记,以突出学生的研究能力。
L同学虽然成绩不是那么地突出,但是在学术论文上达到的水平鲜有人及,我们就在文书材料中扩大了这一优势,而且L同学还经常参加社会上的环保和支援活动。丰富的课外活动加上不凡的学术水平,让L同学的形象一下子变得丰满起来
在文书的写作上,我们力求简洁精练,简历上按照专业维度主要罗列了重要的科研成就,个人陈述注重表达项目过程与收获,主要从计算机视觉,机器学习以及机器人三个不同的专业分支来描述的
刚进入服务时,M同学还处于GRE的备战时期,没有语言成绩。为了让M同学兼顾学习和语言考试复习,金东方团队老师经常一起讨论他的申请规划,同时也指导学生有目的性地参加更具含金量的项目,进行软实力的补充。
刚开始接受委托的时候托福成绩非常低,选校也就一时没有选出来,但她只想申请专业和综合排名都很高的美国院校,她自己选定的目标基本都定位在全美排名前三十的学校。
D同学是深圳大学软件工程专业毕业的,本科的成绩不是很好,托福成绩在多次刷分后达到了106,GRE开始是318分。2014年D同学以这个成绩DIY申请的计算机工程专业,选择的是专业排名在30-40之间的学校,结果全军覆没了。没有拿到录取D同学才考虑找中介机构,通过多番咨询与对比,最后找到了金东方留学的孙革洪老师。
H同学出身国内211重点的大学,对于计算机的热爱几乎到了痴迷的程度,以至于大学期间H同学参加了很多校内的各类计算机竞赛,但其实没有一个可以拿的出手的,但却耗费了大量的时间和精力,致使H同学大学期间的课程平均分只有75分。
P同学做委托的时候已经是8月份,这并这个时候只有托福成绩,并未考GRE,而其它学生在这个时候已经是完全出分。所以学生一方面要准备GRE考试,一方面要配合我们写文书材料,压力比较大。我们先是给学生合理规划了考GRE的时间,一方面减少学生的紧张,另一方面,让学生可以尽力的配合我们做文书。
L同学是一个比较优秀的学生,虽然本科院校不是特别好,但是学习成绩优异。他能成功申请到杜克大学,主要原因是委托时间早,有很充足的时间对申请进行规划。
C同学本科学的是电气工程专业,但是他从大一下学期开始就在计算机科学学院的实验室做项目,随后的实习工作也和计算机相关,因此我们在确定专业时,C同学始终坚持自己所爱——计算机科学专业。