学生本科学的经济学专业,偏金融的课程并不多,只是在大三大四后两年修过很少的几门金融课程。学生GPA3.2,实际上专业GPA更低,只有2.8左右。
C同学院校背景好,标准化成绩有些偏低,软背景方面也比较欠缺,好在签约时间早,有时间做针对性提升。
学生申请的是化学硕士,而美国大学化学专业开设更多的是PHD项目,MS很少有学校开设,这就更增加了申请难度。
统计学硕士的申请,需要学生有较好的理工科背景,尤其本科专业是统计学、数学、精算、应用数学等专业的学生申请比较有优势。
C同学院校背景、专业水平都还不错,但是平均GPA只有77分,雅思也没有考出来。软背景方面有若干课设,一项校际比赛获奖,一段银行水实习。
Co-op课程是Co-operative Education的简称,也称为“带薪实习课程”,即就读该专业的学生可以在学习过程中由学校安排到加拿大相应公司工作,学生不仅能获得实际工作经验及一部分学分,而且可以有一定工资收入。
C同学成绩优秀,从初中起就有留学加拿大的念头,所以很早就开始为留学作准备,提前给自己争取更多入读国外名校的机会。
客户是加拿大安大略省的应届高中生,虽然在安省的大学招生计划中属于优选梯队,但是多伦多大学的本科专业,尤其是名牌专业如建筑学,也不是说你想录就能录的。
N同学三年高中成绩比较稳定,一直保持在全班前三名,比较喜欢数学和英语,数学方面的优势也很明显,英语能力较强,很快就考出了6.5的成绩。
S同学标准化成绩很一般,但是学生本人非常独立且很有想法,选校时坚持专业排名优先于综合排名的标准。根据学生的需求,我们为其推荐
L同学初次申请美国本科时,由于某些原因进入到了一所综排80左右的学校。他心有不甘,考虑到以后还要申请硕士,名校的背景对他来说很重要
L同学,学习中等,性格开朗活跃。通过亲戚介绍找到的孙革洪老师,由于成绩一般,家长及学生对申请的要求是在原有基础上争取更好的结果
吕同学的GPA和SAT分数偏低,申请TOP100的大学可以说是毫无竞争力,唯一占据优势的就是高中是在美国度过的。我们能帮到学生的只有在ESSAY和PS方面,通过文书包装突出学生其它方面的优势。
M 同学背景较好,本科学的教育学专业,申请硕士主要以普通的教育硕士为主,倾向于英国伦敦地区的名校。有两年的工作经历,软背景方面也很给力
麦吉尔大学是加拿大首屈一指的名校,在《麦克林》杂志医博类排名中稳居第一。L同学尽管院校背景为双非,但是语言成绩和工作经验方面都不错
Southampton南安普顿大学MSc Health Psychology健康心理学硕士专业经由BPS英国心理学会认证,旨在探讨心理学知识如何改善健康状况及控制慢性疾病
学生的院校背景不占优势,但是软实力方面还是不错的,经过后期的头脑风暴挖掘出很多有利于申请的素材。
S同学有一部分心理学背景,本科成绩属于中下等,这对申请名校比较不利。在孙老师的建议下,学生学了很多社会心理学相关知识
M同学大学院校背景一般,均分较高,申请方向与本科专业背景匹配度高,软背景方面只有校内活动,无工作经验和实习经历。
Z同学在工作两年后发现学历还是非常重要,于是下定决心去香港留学提升学历背景。香港的硕士认可度较高,学制只有一年,时间比较短,费用也较低